PEMBELAJARAN DIFERENSIASI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA

Detail Cantuman

Prodi Pendidikan Fisika

PEMBELAJARAN DIFERENSIASI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA

XML

Skripsi ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh pembelajaran diferensiasiberbasis PBL terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. 2) Mengetahui pengaruhgaya belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. 3) Mengetahui interaksiantara pembelajaran diferensiasi berbasis PBL dengan pembelajaran diskusi yangditinjau dari gaya belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa.Skripsi ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode factorial design.Penelitian ini menggunakan observasi secara langsung, kuis, refleksi dan posttestdengan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik analisis datamenggunakan uji pendahuluan normalitas, homogenitas dan menggunakan analisishipotesis two way ANOVA berbantuan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:1) Uji hipotesis pertama (A1) diperoleh nilai Sig. 0,000 < 0,05 sehingga hipotesis yangmenyatakan bahwa “Pembelajaran Diferensiasi berbasis PBL berpengaruh terhadapkemampuan berpikir kreatif siswa”, diterima. 2) Uji hipotesis kedua (A2) nilai Sig.0,000 < 0,05 sehingga hipotesis yang menyatakan bahwa “Gaya belajar berpengaruhterhadap kemampuan berpikir kreatif siswa”, diterima. 3) Uji hipotesis ketiga (A1*A2)memperoleh nilai Sig. sebesar 0,013< 0,05 sehingga hipotesis yang menyatakan bahwa“Pembelajaran Diferensiasi berbasis PBL dengan pembelajaran diskusi yang ditinjaudari gaya belajar memiliki interaksi terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa”,diterima.
Kata kunci: Diferensiasi, PBL, Berpikir Kreatif dan Gaya Belajar

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Salfa Sandika Zahra - Personal Name
Student ID
2020020014
Dosen Pembimbing
Sri Jumini, S. Pd., M. Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Dr. Maryono, M.Pd. - - Penguji 1
Firdaus, M.Pd - - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
84203
Edisi
Published
Departement
pendidikan fisika
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo.,
Edisi
Published
Subyek
Pendidikan Fisika
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail